З-за нізкай адукацыі працоўныя мігранты недастаткова ведаюць пра ўдзел у прафесійным навучанні, таму не жадаюць марнаваць час і грошы на навучанне. У спалучэнні з тым фактам, што большасць прафесійна-тэхнічнага навучання ў цяперашні час належыць прыватным установам для прыбытку, гэта, несумненна, перашкаджае працоўным-мігрантам, якія знаходзяцца пад уплывам традыцыйнага мыслення, ад удзелу ў навучанні.